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Les questions/réponses à propos de grammaire anglais :
La numérotation MAYA
Bonjour,
Je suis enseignant en espagnol (mais intéressé par les maths, l'un n'empêche pas l'autre), dans le cadre des IDD de 4e, avec une collègue de maths nous allons nous intéresser avec les élèves aux Mayas et particulièrement à leur système de numérotation vigécimal. Nous avons découvert quelques sites qui offrent une approche ludique du système maya, mais bien souvent ces sites sont en espagnol ou en anglais. Connaîtriez-vous des sites ludiques en français ou simplement des jeux pour comprendre cette numérotation et s'amuser avec.
D'avance je vous remercie.
Résolution de problème d'équations
dans une classe de 27 élèves, les élèves étudient en première langue soit l'anglais,soit l'allemand, soit l'espagnol. Il y en a x qui font de l'allemand, il y en a 5 de plus qui font de l'espagnol et il y a deux fois plus d'élèves qui font de l'anglais que d'élèves qui font de l'espagnol.
a) exprimer en fonction de x le nombre d'élèves qui étudient l'espagnol puis le nombre de ceux qui étudient l'anglais puis le nombre d'élèves total.
b) trouver le nombre d'élèves qui font de l'allemand, de l'espagnol, de l'anglais.
SVP AIDER MOI C'EST POUR UN DM AVEC DES METHODES SVP
Alfred passe un examen comportant trois épreuves : les mathématiques ( coefficient 4), le français (coefficient 3) et l'anglais ( coefficient 2) . Il a obtenu 12 en mathématiques et 8 en français . Avec quelles notes en anglais peut - il obtenir au moins la moyenne 10 et ainsi être reçu
Probleme
dans un avion, il y a 24% de pasagers anglais, 11/25 qui sont français et 280passagers espagnols.
Combien y a t-il de passagers en tout?
j'ai fait 24/100x + 44/100x +280 est ce ça mais comment je trouve x?
Merci pour la qstion précédente j'ai compris
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