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Les cours à propos de formation gratuite :
Transformations : fiche de cours de maths 2nde
Transformations : fiche de cours de maths 2nde. Transformations usuelles du plan: Reflexions (symetries orthogonales), symetries centrales, translations, rotations. Images de figures usuelles: image d'une droite, image d'un cercle, image d'un segment, image de l'intersection de deux droites. Proprietes communes aux reflexions, aux symetries centrales, aux translations et aux rotations: Conservation de l'alignement, conservation du parallelisme, conservation des aires et des longueurs, conservation du milieu d'un segment, conservation de la mesure des angles.

Organiser les informations d'un enonce : fiche de cours de maths CE1 (cours elementaire 1ere annee)
Organiser les informations d'un enonce : fiche de cours de maths CE1 (cours elementaire 1ere annee).




Les exercices à propos de formation gratuite :
Transformations du plan (2) : fiche d'exercices de maths corriges 3eme
Transformations du plan (2) : fiche d'exercices de maths corriges 3eme. Repere orthonormal, lecture graphique des coordonnees d'un vecteur, construction d'un triangle image d'un autre triangle par une symetrie centrale, construction d'un triangle image d'un autre triangle par une rotation de centre et d'angle donnes, construction de l'image d'un point par une translation de vecteur, determiner la nature d'un quadrilatere. Construction de l'image d'une forme donnee par une symetrie centrale, par une symetrie axiale, par une translation et par une rotation. Triangle rectangle isocele, image d'un point par un rotation dans le sens des aiguilles d'une montre, demontrer qu'un triangle est equilateral, image d'un point par une translation de vecteur, demontrer qu'un quadrilatere donne est un carre.

Transformations du plan (1) : fiche d'exercices de maths corriges 3eme
Transformations du plan (1) : fiche d'exercices de maths corriges 3eme. Dans un hexagone regulier, determiner l'image d'un triangle par une translation de vecteur, une symetrie axiale, une rotation de centre et d'angle donnes dans le sens contraire des aiguilles d'une montre. Tracer le symetrique d'une figure par rapport a un point, par rapport a une droite, par une translation de vecteur, par une rotation. Parallelogramme, droites perpendiculaires, trace d'un cercle, placer des points definis a l'aide de sommes de vecteurs, images de points, montrer que trois points sont alignes.

Reperage, distances et transformations (2) : fiche d'exercices de maths corriges 3eme
Reperage, distances et transformations (2) : fiche d'exercices de maths corriges 3eme. Placer des points dans un repere orthonormal, demontrer que des points appartiennent a une droite dont l'equation est donnee, donner le coeffficient directeur d'une droite, en deduir ela nature d'un triangle, placer des points images d'autres points par des translation de vecteur donnes. Plan rapporte a un repere orthonormal, placer des points donnes dans le repere, determiner l'equation d'une droite, construire une droite dont l'equation est donnee, calculer les coordonnees du point d'intersection de deux droites et demontrer que ce point est le milieu d'un segment, droites perpendiculaires. Plan rapporte a un repere orthonormal, placer des points dont les coordonnees sont donnees, calculer les coordonnees du milieu d'un segment, determiner l'equation d'une droite, justifier qu'une droite passe par l'origine du repere, hauteur d'un triangle, calcul de longueurs, calcul de l'aire d'un triangle.

Reperage, distances et transformations (1) : fiche d'exercices de maths corriges 3eme
Reperage, distances et transformations (1) : fiche d'exercices de maths corriges 3eme. Plan muni d'un repere orthonormal, placer des points dans le repere, calcul de distances entre des points, faire une deduction sur un triangle, construire dans le repere donne l'image d'un triangle par une translation de vecteur. Repere orthonorme, placer des points dans le repere, valeur exacte d'une longueur, demontrer qu'un triangle est rectangle, calculer les coordonnees du milieu d'un segment, placer un point dans le repere tel qu'une figure devienne un rectangle, puis en calculer ses coordonnees. Dessiner un repere orthonormal sur du papier millimetre, placer des points dont les coordonnees sont donnees, calcul de la valeur exacte d'une longeur, etant donnes deux longueurs des cotes d'un triangle, prouver que celui-ci est rectangle.




Les questions/réponses à propos de formation gratuite :
Transformations
ABCD est un carré de centre O. Deux droites d et d', perpendiculaires et sécantes en O, coupent les côtés du carré aux points E,F,G et H. Quelle est la nature du quadrilatère EGFH? Pourquoi?

Exercice sur les transformations
ABCD est un carré, et les triangles AEB, BCF, et DGB sont équilatéraux. 1° Montrer que les points G, A et C sont alignés. 2° En déduire que les points D, E et F sont alignés.

DM DE MATHS SUR LES COMPOSEES DE FONCTIONS
Bonjour, voici mon DM avec lequel j'ai des problèmes, merci de m'aider:   On considère la fonction f(x) définie pour tout réel f(x)=x²-x-6. 1.a Vérifier que f(x)= (x-1/2)² - 25/4. 1.b Par quelle succession de transformations peut-on obtenir la courbe de f(x) à partir de celle de la fonction carré? 1.c Tracer la courbe représentant f(x)   2. Résoudre graphiquement: a. l'équation x²-x-6=0. b. l'inéquation x²-x-6 superieur à 0.   3. On se propose de trouver ces résultats par le calcul. a. Factoriser f(x) à partir de l'écriture obtenue au 1.a   b.Résoudre l'équation et l'inéquation de la question 2.     Voilà, merci d'avance de m'aider. (même si je ne me fais pas d'idée un service comme ca tendrait du rêve!!)  

Variation d'un pourcentage(aide pr devoir maison)
On donne les informations suivantes concernant les variations du PIB et le montant de la dette publique en France.   Année :2002,2003,2004* Variation annnuelle du Pib (en %):2002=1,1 ;2003=0,5; 2004*=2,5   Année:2002, 2003, 2004* Dette publique(en%du PIB): 2002= 59; 2003=61,4; 2004*= 62,8   *prévision Source: Ministère de l'economie ,des finances et de l'industrie   a) Expliquer pourquoi la dette publique n'a pu qu'augmenter au cours de ces trois années. b)On considère l'écart absolu de PIB etre une année et l'année précédente .Expliquer pourquoi cet écart n'a pu qu'augmenter entre les année 2003 et 2004. (AIDEZ moi svp mon prof me dis qu'il faut faire des calculs et moi je ne sais pas comment je dois faire !!!merci d'avance)



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