Triangle : fiche de cours de maths 6eme Triangle : fiche de cours demaths 6eme.
Le triangle: Definition (sommet, cote oppose).
Les triangles particuliers: Le triangle isocele, le triangle rectangle, le triangle equilateral.
Derivation : fiche de cours de maths 1ere S Derivation : fiche de cours demaths 1ere S.
Fonction derivable: Definition (derivabilite et nombre derivee), fonction derivee, equation d'une tangente, tableau des derivees usuelles, operations sur les derivees, derivees de fonctions composees, variations de fonctions, extremums locaux, equation f(x)=0 (unicite de la solution).
Denombrement et lois de probabilite : fiche de cours de maths Terminale S Denombrement et Lois de probabilite : fiche de cours demaths Terminale S.
Le denombrement: la notation factorielle !n, les arrangements, les combinaisons, la formule de Pascal.
Le binome de Newton: definition.
Loi de Bernoulli et loi binomiale: definitioin d'une epreuve de Bernoulli, variance et esperance de ces deux lois, representation du schema de Bernoulli avec un arbre.
Loi de probabilites continues: densite de probabilite, definition d'une loi de probabilite, probabilite conditionnelle.
Exemples de probabilites continues: Loi uniforme sur [0,1], loi de duree de vie sans vieillissement (ou loi exponentielle).
Fractions irreductibles : fiche de cours de maths 3eme Fractions irreductibles : fiche de cours demaths 3eme.
Egalite entre deux fractions: Rappel.
Fraction irreductible: Definition, simplification d'une fraction (2 methodes).
Fonction exponentielle : fiche de cours de maths Terminale ES Fonction exponentielle : fiche de cours demaths Terminale ES.
Fonction exponentielle: Definition, proprietes de exp(x), signe de exp(x), proprietes algebriques, limites de la fonction exponentielle, derivee de la fonction exponentielle, variation de la fonction exponentielle, courbe representative de la fonction exponentielle.
Etudede la fonction exp(u): Definition, limite, sens de variation de exp(u), derivees et primitives.
Statistiques : fiche de cours de maths 2nde Statistiques : fiche de cours demaths 2nde.
Moyenne: Definition, linearites, calculs de moyennes.
Mediane: Definition, exemples.
Mode et classe modale: Definitions, exemple.
Etendue: Definition, exemple.
Statistiques : fiche de cours de maths 1ere S Statistiques : fiche de cours demaths 1ere S.
Les quartiles et la mediane: Definition, cas d'une serie statistique non regroupee en classes (serie discrete), cas d'une serie statistique regroupee en classes (serie continue), intervalle interquartile, diagramme en boite (boite a moustaches), effet d'un changement affine.
Variance et ecart-type: Definitions, effet d'un changement affine.
Exercices correspondant à votre requête : Proportionalite (4) : fiche d'exercices de maths corriges 5eme Proportionalite (4) : fiche d'exercices demaths corriges 5eme. Completer un tableau de proportionnalite, calcul de pourcentages, determiner si des mouvements sont uniformes, utilisation d'un echelle, application d'une echelle, calcul d'un prix augmente d'un pourcentage, calcul du prix d'un article avant augmentation.
Fonctions affines par morceaux (2) : fiche d'exercices de maths corriges 1ere ES Fonctions affines par morceaux (2) : fiche d'exercices demaths corriges 1ere ES.
Exprimer une fonction affine par morceaux d'apres sa representation graphique, representer des fonctions affines par morceaux dans un repere orthonorme, mettre un probleme sous forme d'une fonction affine par morceaux, calcul d'une d'image d'une fonction affine par morceaux.
Courbes parametrees : exercices de maths corriges Terminale S Courbes parametrees : 1 exercice demaths corrige type du bac (4 pages) sur les courbes parametrees. Fonctions trigonometriques, derivee, signe dederivee, tableau de variation. Classe de Terminale S.
Centre de symetrie d'une fonction : exercices de maths corriges Terminale S Centre de symetrie d'une fonction : 1 exercice demaths corrige (3 pages) pour montrer selon 3 methodes differentes que la courbe de la fonction f (fraction de polynome du premier degre) admet un point donne comme centre de symetrie. Utilisation de theoremes et changement de repere. Exercice type de preparation au bac S sur la demonstration qu'un point est centre de symetrie dans l'etude d'une fonction.
Nombres complexes (6) : exercices de maths corriges Terminale STI Les nombres complexes (6) : exercices demaths corriges. Resolution d'une equation dans l'ensemble des nombres complexes, calculer l'affixes de points apres des transformations complexes (symetrie, rotation, translation), demontrer qu'un point est le milieu dedeux segments, determiner la nature d'un quadrilatere. Exercices types de preparation au bac STI.
Calcul litteral (6) : fiche d'exercices de maths corriges 3eme Calcul litteral (6) : fiche d'exercices demaths corriges 3eme. Developpement, reduction, factorisation d'expressions numeriques, montrer qu'un nombre est solution d'une equation, resoudre une inequation, representer les solutions d'une inequation sur une droite graduee (en hachurant la partie de la droite correspondant aux solutions), calcul d'une expression pour une valeur donnee.
Volumes (1) : fiche d'exercices de maths corriges 5eme Volumes (1) : fiche d'exercices demaths corriges 5eme.
Calcul du volume d'un prisme droit, calcul du volume d'un cylindre, calcul de l'aire laterale et de l'aire totale d'un prisme.
Probabilites (1) : fiche d'exercices de maths corriges 1ere S Probabilites (1) : fiche d'exercices demaths corriges 1ere S. Lance dedes, rencontre de personnes, calcul de probabilites, intersection d'evenements, evenements contraires, construction d'un arbre des probabilites, ecrire les issues possibles d'un lancer dedeux des, variable aleatoire, determiner une loi de probabilite, calcul de l'esperance mathematiques.
Bonjour :un problème de fonction affine Une entreprise de menuiserie fabrique 150 chaises par jour. Elle produit 2 sortes de chaises, les unes venues 38€ pièce, les autres 60€. L'entreprise souhaite que le montant des ventes soit supérieur à 7 320 € par jour et elle veut fabriquer + de chaises à 38€ que des chaises à60€. On note x le nombre de chaise à38€ fabriquées et f la fonction qui à x associe le montant jornalier des ventes
1 / Expliquer pourquoi f(x)= 9000 -22x
2 / Résoudre l'inéquation f(x)> 7320
3 / Combien de chaises à38€ doit fabriquer l'entrepise ?
Merci
Problème de factorisation je n'arrive pa à factoriser ces expressions, pouvez-vous m'aidez SVP
A = x(1-x)+(x-1)(x+2)
B= (3x+6)(x-4)-(x+2)(x+1)
C= x(5x-2)+x
D= -4
Vérifier du'une droite est tangeante a une courbe bonjours j'ai une DM de math pour cette semaine et j'ai une petite incertitude sur une question. je doi vérifier que la droite (ij) est tangeante en j a C. C est la courbe représentative de la fonction f(x)=1/3*(x²+x+1/x) .
les point i et j ont pour coordonnées -1 et 1 .
dois-je calculer la tangeante en j avec la formule : y=f'(1)(x-1)+f(1) ?
merci de me répondre le plus vite possible
Correction d'un devoir maison.
Bonjour à tous,
Pouvez-vous me corrigez mon exercice de mon devoir maison sur les racines carrées, merci d'avance.
Énoncé :
On donne 3 calculs :
A= √50 + 3√2
B= (1 + 2√3)²
C= √1681 - √81
Les résultats de Chloé sont les suivants :
A= 8√2
B= 13 + 4√3
C= 40
Indiquer si les résultats de Chloé sont justes ou faux. Justifier les réponses en détaillant les étapes de chaque calcul.
Résolution de mon xercice :
A= √50 + 3√2
A= √50 + 3√2 = √25 X 2 + 3√2 = 5√2 + 3√2
A= 3√2 + 5√2
A= 8√2 Le résultat de Chloé est juste.
B= (1 + 2√3)² = 1² + 2 X (1 X 2√3) + (2√3)²
B= 1 + 4√3 + (2² X (√3)²)
B= 1 + 4√3 + 12
B= 13 + 4√3 + 12
B= 13 + 4√3 Le résultat de Chloé est juste.
C= √1681 - √81
C= √1681 - √81 = 41 – 9 = 32 le résultat de Chloé est faux.
C = 32
Segment... Bonjour j'aurais besoin d'aide pour ce probleme.
On considere un segment [MN] et sa mediatrice d.
I est le point d'intersection de d et de [MN]. P est un point de la droite d et Q est son symetrique par rapport a I.
1) Demontrer que PNQM est un parallelogramme.
2) Quelle la nature du quadrilatere PNQM ? Justifier.
3) Que peut-on dire des droite (MP) et (NQ) ? Justifier
Calculer calculer et donner le resultat simplifie si possible
A=
B=
C=
merci d'avance
Equation de cercles Dans un repere orthornormé , on considere les points A (3; 1) et B (4;3)
1 / Ecrire une equation du cercle C de centre A et de rayon 5.
Pour la 1° question , j'ai trouvé ===> C : ( x - 3 )² + (y - 1 )² = 25 Dites moi si c'est juste s'il vous plait ?
2 / Soit C un point de coordonnees ( 1 ; 3)
Determiner une equation de l'ensemble E des points M du plan tel que : MA² + MC² = 50
Je bloque sur la 2° question mais j'ai fait quelque chose qui n'est peut etre pas juste apres differents calculs j'ai trouvé : ( x - 4/2)² + ( y - 4/2 )² = 23
Merci d'avance pour votre aide .
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