Physique urgent!!!!!! l'objectif d'un projecteur de film de cinéma peut-être assimilé à une lentille mince convergente de distance focal f= 5 cm
L'écran est placé à une distance de 23m de l'objectif de ce projecteur.
Les images projetés ont pour taille sur la pellicule 70mm par 48mm. Le défilement est horizontal.
1)A quelle distance de la lentille doit être positionnée la diapositive pour obtenir une image nette sur l'cran?
2)Quelles sont les dimensions de l'image?
3)Comment doit-on agir sur la diapositive et l'écran pour obtenir une image plus petite?
merci de repondre au plus vite svp c'est urgent!!!!!!!!!
Pour emma012 atomistique Je ne sais pas si c'est dans la charte du site, mais je te transmets l'adresse d'un site (sur Agadir ) où tu peux télécharger des document sur la physique et lachime et disciplines connexes
Bon courage
Puissances bonjour, j'ai un soucis avec les puissances de 10 car dans mon livre de math, il est écrit que lorsque je multiplie une valeur décimale par une puissance de 10 positive, je décale la virgule vers la droite et à l'inverse lorsque je multiplie par une puissance de 10 négative je déplace la virgule vers la gauche. MAIS dans mes cours de Physique, c'est l'inverse: négatif vers la droite et positif vers la gauche ... Alors que dois-je faire ??
Uregent dm de math coup de main!!! bonjour,
voici l'énnoncé; On souhaite effectuer une comparaison des capacités physiques de deux joueurs de football.
On a relevé les distances parcourues par ces joueurs durant le dernier championnat.
il nous donnent 2 tableaux comme il ya 2 tableaux.Sur la premiére ligne il ya ecrit distance en km est sur la dexiéme ligne nombres de matchs.
distance en km;8 8.5 9 9.5 10 10.5
nombr match; 8 7 3 10 2 8 voici le premier tableau.
distances en km;8 8.5 9 9.5 10 10.5
nombr match; 0 9 14 7 7 1 voici le dexiéme tableau donc pour le 2em joueur.
1)Il me demande de calculer la distance moyenne parcourue par chacun des deux joueurs.Cette caractéristique permet elle de comparer les deux joueurs?
JAI travailler un peu dessus et je pense que le nombre de match total cest l'effectif, cest 38 est jai multiplier les nombres de match par la distances en km diviser par 38.Et je trouver 9.2 km.
Jai fait pareil pour le deuxiéme tableau et je trouve poareil ce qui est bizarre pouvez vous me montrer vous comment vous faite pour les 2 tableua merci beaucoup!!!
AUREVOIR
EXERCICES DE DNS. EXERCICE 1 ) A un examen comportant 2 épreuves, une de mathématiques et une de sciences physiques, Vincent a obtenu 13,8 de moyenne avec 15 en mathématiques et 12 en sciences physiques.
Sonia a obtenu 10,6 de moyenne avec 9 en mathématiques et 13 en sciences physiques.
1.Peut-on trouver les coefficiants de chacune des deux épreuves?
2.Que se passe t-il si on sait, de plus, que l'ensemble de l'examen était noté sur 100 points?
EXERCICE 2 ) Résoudre les inéquations suivantes:
1.
2.
désolé de vous envoyé cela, mais j'ai été absent pendant les cours ( grippe) et on vien de commencer.
Mais on me renseignent avec les video de maths facile je pense que pour le 1 il faut utilisé les sytémes d'équation methode par substitution et pour le 2 tout mettre au même dénominateur.
Merci beaucoups pour votre aide, j'ai aussi envoyer un question sur les coordonnés d'un vecteur il n'y a pas longtemps donc si vous pouvez aller voir cela serait gentil.
Cordialement, maxime.
MERCI!
Aide pour un dm bonjour ,
j'ai un dm à faire pendant les vacances et comme j'ai un peu de mal cette année avec les applications des cours je ne perds pas de temps je commence dès aujourdhui. J'ai relu le cours refait des exercices mais j'ai du mal à démarer . Voici lénoncé:
soit ABCDEFGH un cube de côté 8 . Pour tout point M de la diagonale ( BH) , on construit le triangle ACM et on s'interesse à la position de M rendant l'aire de ACM minimale.
On applellera K le projeté orthogonal de M sur le plan (ABC).
1 ) On appelle x la longueur de BM. Dans quel intervalle varie x?
2 ) Montrer que (AC) est perpendiculaire au plan (BDH). En déduire la nature du triangle ACM?
3) Reproduire le triangle BDH et placer I ( intersection de BD et AC )
4) Déterminer alors le réel x rendant l'aire de ACM minimale
J'ai reproduis le cube en grandeur réelle ,j'ai placé le point M , je vois que le triangle en question est isocèle mais le dernier cours étudié porte sur le calcul vectoriel, vecteurs colinéaires , vecteurs coplanaires ,relation de chasles et on n'a fait que 2 exercixes en cours, l'un pour démonter que 3 points sont alignés et l'autre pour montrer que 2 droites étaient paralléles.
J'ai du mal à voir le rapport et je ne sais pas comment faire. J'ai chercher d'autres exercices ressemblant à celui ci mais je n'ai pas trouvé , dans le livre de cours je n'ai rien non plus .
Merci de m'expliquer la méthode .
Je vais maintenant me mettre dans les 7 exercices de physique pour changer de matière et essayer de trouver une idée demain!!
Dm de math pour lundi (exercice de physique) bonsoir, je bute sur ce dm qui concerne les maths mais aussi la physique j'ai besoin de vous
voici le sujet
Pour étudier le dipôle "résistance" R on branche selon le circuits un générateur G de tension réglable, un ampèremetreA et un voltmètre V.
1) En faisant varier la tension du générateur, on obtient les mesures suivantes :le premier chiffre est la tensio U en V et le deuxième chiffre est l'intensité I en A
0=0 / 1=0.04 / 2=0.08 / 3=0.12 / 4=0.16
représenter graphiquement l'intensité mesurée en fontion de la tension du générateur on prendra pour unité 1cm pour 1V en abscisses et 1cm pour 0.02 A en ordonnées.
2) l'intensité et la tension mesurée sont-elles proportionnelles ? Justifier la réponse
3 en physique, on étudie la loi d'Ohm.
La tension U aux bornes d'un dipôle "résistance" est égale au produit de sa résistance R par l'intensité I du courant qui la traverse : U = RxI
Déterminé la résistance du dipôle étudié lors de cette expérience. Préciser son unité.
Merci d'avance de votre aide
Pour mr fureteur salut
je suis en 1ere annee etude superieur section physique
merci
Bonsoir besoin d aide pour mon fils A )naelle mesurait 140 cm a l 'age de 9 ans.
sa taille a augmente de 5% l annee de ses 10 ans, puis de 3% L ANNEE SUIVANTE
1) calculer la taille de naelle a 11 ans.
2) sa taille a t elle augmente entre 9 et 11 ans ?.justifier la reponse.
B) ETUDE D UNE RESISTANCE ELECTRIQUE
pour etudier le dipole(resistance) R on branche selon le circuit ci contre , un generateur G de tension reglabe , un amperemetre A et un volmetre V .
1) en faisant varier la tension du generateur, on obtient les mesures suivantes:
tension U ( en V) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
intensite I (en A) 0 0,04 0,08 0.,12 0,16 0,2 0,24 0,28 0,32 0,36
representer graphiquement l intensite mesuree en fonction de la tension du generrateur.
on prendra pour unites: 1 cm pour 1 V en abcisse et 1 cm pour 0,02 A en ordonnees.
2) l intensite et la tension mesuree sont elles proportionnelles? justifier la reponse.
3) en physique ,on etudie la loi d'OHM:
la tension U aux bornes d'un dipole(resistance) est egale au produit de sa resistance R par l'intensite du courant
qui le traverse : U=R X I
determiner la resistance du dipole etudier lors de cette experience preciser son unite .
merci pour votre aide
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